3. Forum (s'ouvre dans une seconde fenêtre) 4. Présentation de l'Option spécifique latin 5. Poursuivre le latin au Gymnase 6. Documents relatifs aux moyens d'enseignement 7. Répétiteurs et didacticiels sur "Révolution" 13. Le grec et le latin des "fils de pub" 15. Le coup de coeur du libraire 21. Le Musée romain de Lausanne-Vidy
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Plusieurs bonnes raisons pour continuer le latin au gymnase |
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| Faire le bon choix ! | Vous êtes un(e) élève de 9e OS latin et vous voici presque arrivé(e) à la fin de votre collège. Vous vous posez alors la question cruciale : quelle option spécifique (OS) choisir au gymnase ? | |
| Le français | La connaissance du latin permet d’améliorer la formation des phrases en français et d’enrichir le vocabulaire : un mot entendu pour la première fois vous est souvent compréhensible par son analyse étymologique ; à la longue, cette analyse devient quasiment un réflexe et permet de découvrir le "chemin" d'un mot, autrement dit son histoire, sa signification profonde. Si l'orthographe est devenue (encore plus que naguère…) la bête noire des élèves … et des enseignants, sa maîtrise reste souvent un critère de sélection pour l’obtention d’un emploi. Or on constate que les élèves au bénéfice d’une formation classique font souvent moins de fautes d'orthographe. Qui dit phrase, dit langage, dit communication. Depuis l'Antiquité, on connaît l'importance de la qualité du langage pour convaincre. Convaincre ses collègues, un employeur potentiel, ses concurrents ; convaincre ses concitoyens, ses électeurs… Or le travail même de la traduction écrite, pratiqué seulement dans l’enseignement des langues anciennes, développe le vocabulaire et la facilité d'expression. Par ailleurs, l’étude de l’éloquence et la lecture de textes rhétoriques sont au programme du gymnase. |
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| La rigueur et la capacité d'analyse | L’exercice de la traduction, consistant à analyser minutieusement et systématiquement chaque mot avant de se précipiter sur sa signification, développe la capacité d’analyse, la rigueur, bref une attitude intellectuelle qui sera fort utile dans le domaine des sciences et des techniques. Des statistiques ont montré que les étudiants qui obtiennent les meilleurs résultats en médecine et en HEC sont ceux qui ont suivi une formation classique (bac latin-grec ou latin-anglais). | |
| La culture | Dans notre société où technique et économie ont pris une place croissante, l'étude du latin est la voie royale qui mène à une culture humaniste par le biais de la connaissance de la civilisation romaine, voire gréco-romaine. Le lecteur découvre les grands moments de l'histoire, les richesses de la poésie et du théâtre, le sens caché des mythes, les thèmes fondamentaux de la philosophie (en approfondissant, par exemple, les définitions du bonheur...). Ce faisant, il est constamment amené à une comparaison critique entre Antiquité et monde moderne : « Et aujourd’hui ? est-ce pareil ? est-ce différent ? » Par ailleurs, la culture romaine a si fortement influencé la Renaissance et les siècles suivants que l’élève ayant étudié les auteurs grecs et latins a une compréhension du monde qui dépasse largement les limites de l’Antiquité. | |
| La formation “généraliste” de la personnalité | A notre époque où la « flexibilité » est de mise, et le risque grand de devoir un jour changer de profession, une formation trop ciblée, trop spécifiquement utilitaire risque de devenir bientôt caduque. Par contre, la voie latine, qui forme la personne de façon générale (et approfondie), sera toujours utile, quelles que soient les activités à exercer. | |
| La relativité de la difficulté du latin | Certes, cette discipline demande un travail soutenu et passablement exigeant, mais toutes les OS sont exigeantes ; aucune n’est particulièrement facile et les notes obtenues en latin sont aussi bonnes que dans les autres branches. | |
| La nécessité pratique | Pour le moment, l’Université de Lausanne exige la connaissance du latin niveau maturité pour les branches suivantes : histoire, histoire ancienne, archéologie, « tradition classique », français, français médiéval, italien et espagnol, linguistique. Au cas où vous seriez tiraillé(e) entre le désir de poursuivre le latin et celui de découvrir une nouvelle option, n’oubliez pas qu’il existe la possibilité de choisir le latin en langue 3. Des cours facultatifs d’anglais peuvent être organisés. Bref, si le latin vous a intéressé(e) au collège et que vous ressentiez le désir d’approfondir vos connaissances en ce domaine, il n’y a vraiment aucune raison de ne pas le satisfaire. |
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| En quoi consistent les cours de latin au Gymnase ? | Le principe est simple : profiter des acquis du collège. Autrement dit, consacrer l’essentiel du temps à la traduction et à la culture antique. La grammaire et le vocabulaire, quoique nécessaires, ne sont qu’accessoires, car ce ne sont que des moyens servant à la traduction. La grammaire, essentiellement travaillée au collège, sera également révisée ; quelques notions complémentaires seront apprises. Le vocabulaire sera méthodiquement appris et révisé à partir d’une brochure recensant les 750 mots (très courants) appris au collège et des 500 mots nouveaux, à connaître pour la lecture des auteurs. Par ailleurs, le recours au dictionnaire sera autorisé pour les exercices de traduction. La différence entre OS et «langue 3» ne réside que dans le nombre de périodes (5-4-5 contre 3-3-3), mais l’«esprit» du cours (traduction, culture ; accessoirement vocabulaire et grammaire) reste le même. |
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| Conclusion... | Puissent ces quelques précisions vous inciter à faire le bon choix et à dire un jour avec enthousiasme, comme beaucoup d’autres : « Je suis content d’avoir appris le latin. » ! |
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Vous voulez en savoir plus ? Présentation du latin par le gymnase cantonal du Bugnon |
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